為傳承中國千年文化精髓，本校舉辦「中華傳統文化日」，以茶文化為主題，開展深具人文意涵的教學實踐。中學生與小學高年級學生於課堂上執筆以修心
，透過硬筆及毛筆書寫茶詩，並親手製作具茶文化特色的掛飾
；小學低年級學生則以感官探索茶葉、茶香的特性
，在趣味工作紙中認識茶葉的形狀與清香
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，透過硬筆及毛筆書寫茶詩，並親手製作具茶文化特色的掛飾；小學低年級學生則以感官探索茶葉、茶香的特性，在趣味工作紙中認識茶葉的形狀與清香。午間更邀來「流動茶檔」
進入校園，專業茶師現場展演泡茶的茶藝功夫
，茶師以沉穩的呼吸、專注的目光、嫺熟的動作，將茶藝化為一種儀式感和心靈修行
。師生人手一杯暖茶
，在裊裊茶煙中品酩茶的甘美，品味東方美學的意境
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進入校園，專業茶師現場展演泡茶的茶藝功夫，茶師以沉穩的呼吸、專注的目光、嫺熟的動作，將茶藝化為一種儀式感和心靈修行。師生人手一杯暖茶，在裊裊茶煙中品酩茶的甘美，品味東方美學的意境。是次活動不僅讓傳統文化扎根校園
，更使年輕學子在筆鋒流轉與茶湯甘醇中，體會中華文化的靜好時光
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，更使年輕學子在筆鋒流轉與茶湯甘醇中，體會中華文化的靜好時光。Com o objetivo de transmitir a essência da cultura milenar chinesa, a nossa escola organizou o “Dia da Cultura Tradicional Chinesa”, dedicado ao tema do “Chá”, promovendo uma experiência única aos alunos sobre a cultura. Os alunos do ensino secundário e os alunos do 4º ao 6º ano do ensino primário escreveram poemas sobre chá com caneta e pincel, e criaram ainda os seus próprios adornos alusivos a esta cultura. Já os alunos mais novos do ensino primário exploraram, através dos sentidos, as características das folhas de chá e do seu aroma, descobrindo as suas formas e fragâncias através de atividades lúdicas.
, e criaram ainda os seus próprios adornos alusivos a esta cultura. Já os alunos mais novos do ensino primário exploraram, através dos sentidos, as características das folhas de chá e do seu aroma, descobrindo as suas formas e fragâncias através de atividades lúdicas.Durante o intervalo, convidámos para a nossa escola uma “barraquinha de chá”, onde um mestre de chá demonstrou ao vivo a arte de preparar o chá. Com uma respiração serena, um olhar focado e movimentos hábeis, o mestre transformou o ritual do chá numa autêntica prática de meditação. Professores e alunos, cada um com a sua chávena de chá quente, saborearam o sabor do chá, apreciando a estética oriental.
, onde um mestre de chá demonstrou ao vivo a arte de preparar o chá. Com uma respiração serena, um olhar focado e movimentos hábeis, o mestre transformou o ritual do chá numa autêntica prática de meditação. Professores e alunos, cada um com a sua chávena de chá quente, saborearam o sabor do chá, apreciando a estética oriental.Esta iniciativa permitiu não só que a cultura tradicional criasse raízes no seio da escola, como também ofereceu aos alunos a oportunidade de vivenciar momentos de serenidade da cultura chinesa, sentidos tanto no fluir da tinta do pincel como no sabor suave da infusão.
, como também ofereceu aos alunos a oportunidade de vivenciar momentos de serenidade da cultura chinesa, sentidos tanto no fluir da tinta do pincel como no sabor suave da infusão.
